红色党旗引领  践行绿色教育

——孙集一中党支部党建工作汇报

孙集一中党支部现有3个党小组，21名党员。学校地处全国冬暖式蔬菜大棚发源地，是老一辈无产阶级革命家陈少敏、全国农村党支部书记的榜样王乐义、蝉联全运会冠军的体坛双胞胎孙文永孙文利兄弟的故乡，有着光辉的革命历史和光荣的红色基因。围绕办好人民满意的学校这一目标，我校党支部以“423”布局党建工作，四张图明确党建目标，抓支部和党员队伍建设，做好三个结合，取得了一定的成效。下面从五个方面作以汇报：

一、明确目标，绘好“四张图”

1、绘好“组织图”。党支部是学校工作的核心和枢纽，为确保党建工作扎实开展，学校以级部为单位设立三个党小组。建立党建办公室，设联络员一名。形成以党支部为总揽，办公室组织实施，联络员为纽带，党小组具体开展工作的党建工作网络体系。

2、绘好“规划图”。党建工作怎么做？做什么？为确保党员心中都有一本“明白账”。学校党支部制定了《孙集一中党建工作实施方案 》，将党建工作系列活动做出明确的规划，制定实施方案，汇编成册，发放至每一位党员，让大家遵照落实。

3、绘好“路线图”。学校规划、制定《孙集一中党建工作配档表》，将具体的活动内容、工作步骤、工作节点、阶段任务等细化到周，分解到组，落实到人。

4、绘好“督办图”。将党建工作纳入《孙集一中教师发展性评价方案》、《孙集一中教师考核评优制度》等学校制度之中，确保党建工作有章可循，有法可依。建立“月调度、周核查”机制。真正做到工作动态第一时间掌握、存在问题第一时间发现，整改落实第一时间到位。

在实际工作中，全体党员教师“看图说话，看图做事”。在全校形成积极向上、争先创优的良好风气。

二、夯实基础，加强两支队伍建设

党支部是战斗堡垒和政治核心，打铁还需自身硬，学校党支部加强自身建设和党员队伍建设，让党旗在校园高高飘扬，让党员成为模范引领者。

（一）强固堡垒  加强支部建设

一个强有力的党支部领导班子，是搞好教育教学工作的前提和保障。我们在支部队伍建设方面主要做了三方面工作。

1、加强政治理论学习。健全党支部工作制度，严格规范支部生活会制度，努力学习党史党章，牢记党的宗旨，熟悉党的性质，提高立党为公、执政为民的服务意识。

2、切实增强干部责任意识。干部作风转变关键在于增强干部责任意识。党支部成员必须做到一岗双责。工作中要发扬敢想、敢干、敢担责，不怕难、不怕得罪人的“三敢两不怕精神”。

  3、扎实转变工作作风。一是分解落实责任。将责任分解落实到人，做到事事有人做、事事有人管。二是夯实作风。支部成员深入级部、深入办公室、深入师生中，密切干群关系，避免“空、虚、浮”现象。三是强化服务意识。加强干部作风建设，努力建设廉洁、务实、高效、凝聚力强的的干部队伍。

（二）夯实基础  加强党员队伍建设

1、把好党员发展“入口”关，实现积极分子、共产党员双培养。按照党员发展的正确程序，将优秀青年教师、学科带头人发展到党组织中来。制定《孙集一中教师双培养计划》、《孙集一中教师双培养工作方案》。落实把骨干教师培养成党员，把党员培养成教学管理骨干的双培养机制。

2、强化党员日常管理。落实“三会一课”制度，每季度召开一次党员大会，每月一次党支部会议和党小组会议，每季度上好一次党课。通过政治学习让每一位党员明确合格党员标准，达到政治素质好、完成任务好、业务技术好、道德品质好、遵纪守法好。

3、开展“三亮两比四评”活动，三亮就是：亮身份、亮标准、亮承诺。两比就是：比作风，比业绩。四评就是：领导点评、党员互评、学生评议、群众评议。设立共产党员先锋岗，在每一位党员的办公桌设置标示牌，警示党员要“爱岗敬业，率先垂范”。

4、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定《孙集一中2017年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，采取集中学习和分散自学相结合的形式，写好学习体会和感悟，以此提高全体党员的理论水平。每季度召开一次专题讨论会、组织一次党课学习，要求50岁以下的党员人人发言，交流心得体会。总结整理出党员问题清单和整改措施。制定《孙集一中创新学习形式增强教育实效工作方案》、《孙集一中引导党员践行“四个合格”的具体举措》，将“两学一做”学习教育进一步推向深入。

三、党旗引领，做好三个结合

落实党的根本宗旨，解决抓党建为了什么这一根本问题，学校党支部以办人民满意教育为目标，党建与学校德育、学校教学、教师队伍建设有机结合，实现党建工作和业务工作落地落实。

（一）将党建工作与学校德育相结合

育人先育德。孙集一中始终把德育工作放在首位，德育教育是学校的特色项目，近年来，我们以党建为引领挖掘当地德育资源，落实党史党课进校园，构建六大德育板块，走出了一条适合校情的德育教育之路。

1、“三个精神”提升德育素养。学校党支部将孙家集的地域名人无产阶级革命家陈少敏、共产党员的楷模王乐义、体坛双胞胎孙文永孙文利的事迹进行挖掘整理，提炼出了陈少敏实事求是坚持真理的“崇真精神”，王乐义胸怀全局无私奉献的“奉献精神”，孙文勇孙文利敢为人先拼搏进取的“进取精神”。将这三个精神作为德育教材，在党员、团员中学习践行，继而推广到全校师生。向王乐义学“奉献”。将乐义奉献精神与师德师能结合起来,开展“学习乐义精神,争当爱岗敬业标兵”主题教育活动；向陈少敏学“崇真”。开展“学习陈少敏,做求实崇真美德少年”系列活动；向孙文勇、孙文利兄弟学“进取”。通过开展丰富多彩的活动,在潜移默化中强化学生爱家乡，爱祖国的民族自豪感和拼搏进取敢为人先的精神。将三个精神融入到学校教育教学的各个层面，提升全体师生的道德素养。

2、党史进校园，充实德育内涵。我们将党史知识引入校园，引入课堂，根植于师生的心目当中。采取多种形式进行党史教育。利用国旗下的讲话、班校会、团课学习、校园宣传栏等阵地宣传党史知识，结合我校开展的阅读教学，向师生推荐党史书籍让大家阅读，让党史知识深入人心。开展“党在我心中”主题班会、“颂党恩”主题征文活动、“话党恩、跟党走”演讲比赛、党史知识手抄报等系列活动。充实了德育教育的内涵。

3、六大板块，丰富德育形式。学校秉承“绿色●传承”这一核心理念。在党建引领之下搭建六大德育板块：一是德育校园：构建党建背景下的校园文化。二是德育教材：将王乐义、陈少敏、孙文勇、孙文利的事迹编辑成校本教材《放飞理想》。三是德育课堂：将各科教学与乡土文化、传统文化有机渗透。四是德育活动：主要从三个方面开展：学先模，落实“三个精神”。讲秩序，培养健全人格。搭平台，塑造美好品行。五是德育社区：有计划地组织师生深入社区开展实践活动。六是德育作业：主要是开展感恩父母“五个一”活动，并结合传统节日，开展丰富多彩的教育活动，达到家校共育的目的。

（二）将党建工作与教师队伍建设相结合

1、党建带群建，党群联动共同提高。按照“四制工作法”的要求，建立党群联席会议制度，实行党员导师制。将党员学习的制度、内容以及组织形式扩展到全体教职工，加强教职工的政治学习、思想教育。实施优秀党员导师制，学校建立党员导师工作室，具体负责组织实施党员结对帮扶工作。签订培养协议。党员教师率先垂范，对年轻教师实行“一帮一”，在生活上照顾，教学上指导，育人上示范，对课堂教学全方位帮助引导，党员导师讲示范课，年轻教师上汇报课，加快青年教师成长步伐。开展优秀共产党员“五带头”活动，实现一名党员一面旗帜。通过党员的带动辐射作用提高教师队伍整体素质。

2、开展系列活动，提升师德师能。开展师德承诺活动，签订《孙集一中师德师能承诺书》。杜绝教师参加有偿补课，向社会公开承诺远离有偿家教。按照寿光市教育局的统一部署，开展“万名教师访万家”活动，增进家校沟通，吸纳社会建议，服务学校工作。开展“四讲一创三满意”主题教育活动。组织教职工到陈少敏纪念馆、三元朱村史展厅等校外基地参观学习。开展丰富多彩的业余文化活动和最美党员教师、优秀党员评选活动，培养教职工文明健康的道德情操和饱满积极的工作态度。

3、建章立制，规范管理。建立健全各种规章制度，对教职工的出勤、办公、上课、集会、各种活动、考核评优等作出明确的规定，制定《孙集一中教师发展性评价方案》，全方位评价教职工的工作情况。用制度规范、活动引领、情感感化等多种形式，建立起人性化的管理体系。

（三）将党建工作与绿色教育相结合

今年以来学校推行党建引领下的绿色教育，主要内容包括以下五个方面：

1、党支部谋划改进绿色常规。针对教学常规多而杂的问题，我校党支部进行了认真调研论证，进行教学常规改革。指导思想是：删繁就简，剔除一些形式的、无用的常规，对那些能提高课堂效率，提高教学质量的必要常规狠抓落实，规范管理，向常规要质量。

2、党小组引领开展绿色教研。我校绿色教研是由三个年级的党小组组织落实。不求形式、注重实效、摒弃一切花架子。采取了三项措施：一是抓实年级党小组为核心的集体备课；二是定时间、定地点、定话题，做到学科教研活动常态化；三是对同年级学科备课组教师进行捆绑性评价，提升教师合作与竞争意识。为顺应当前“大语文”改革的潮流，各级部党小组组织在党员教师、学生中开展大量阅读、规范写字活动。为确保此项活动扎实有效，采取“三比四评”保驾护航，比读书，比写字，比作业完成。评读书之星、评写字之星、评学习之星、评写作之星。以比评促读写活动的顺利开展。

3、青年党员率先实践绿色课堂。2017年，我们进行实地论证，制定了《孙集一中“绿色高效课堂”评价办法》，对多项指标做了规范和统一。绿色课堂的实施首先从青年党员教师开始落实。党员教师带头上示范课，全体教师参加听评课。

4、党员主导搭建绿色“桥梁”。为便于教师之间沟通、交流，学校创建了“孙集一中教师发展微信群”、各年级教师微信群、各学科教师微信群、班主任微信群等。要求每名党员积极主导群内工作，传播正能量，集思广益，让教学和管理中的困惑集体讨论解决。

四、存在的主要问题

1. 由于我们缺乏党建工作经验，在具体的操作中难免会有所纰漏，工作深度上有待进一步改进。

2. 工作实践中，习惯于听从上级安排，大胆创新，敢于实践的力度有待提高。

3. 队伍建设上，重发展党员，在党员教育与管理方面还不够细致。

五、后期主要应对措施

1、加强学习，提高能力，进一步强化干部队伍和党员队伍建设。

2、解放思想，大胆创新，持续推进党建工作与德育教育的、教师队伍建设、绿色教育的结合。

3、创新工作载体，开展政治鲜明、健康向上的主题教育活动，不断加强党员在活动中的自我教育、自我管理的能力，达到对党员更有效的教育和管理。

4、进一步加强党支部的战斗力，凝聚党心民心，办好人民满意的教育。

近年来，学校先后获得全国特色教育实验校、全国特色教育先进单位、寿光市先进基层党组织、寿光市行风建设先进单位等荣誉称号。        

党建工作是一项触动人的灵魂的工程，关系到学校工作的方方面面，头绪多，任务重，没有现成的模式可循，虽然我们在探索中取得了一些成效，但是很不成熟，下一步我们将持续深入推进，向着创建党建示范校的目标努力前行。