孙集一中人人通学习方案
学习具体要求：
1、教师担任多学科的，涉及学科课时参数的只计算一个学科的指标。
2、每学期考核按照 4 个月计算(3-6月或9-12月)，学习空间指标分教师空间、教学助手空间、家校帮（临时不考核）空间三项指标。所有指标所指“达标”，即该项满分，不额外加分。
3、本考核指标在某项目应用（如督导评估）时，教师空间、教学助手空间、家校帮空间按照2：7：1 的比例计成绩。
（一）教师空间活跃度指标
1.教师月活跃度：月活跃度达 100 分，视为达标；
2.教师学期活跃度：学期活跃度达 400 分，视为达标；
3.教师学年活跃度：学年活跃度达 800 分，视为达标。
注：教师空间活跃度参照个人空间“任务中心”指标。每天任务中心可完成的指标：签到 2 分；发表文章 5 篇，每篇 1 分；上传照片 5 张，每张 1 分；评论每天 5 个，每个2 分；转载文章 5 篇，每篇 2 分；留言 5 个，每个 1 分；每天可达成活跃度37 分。（ 本项是参考指标，不是考核指标）
（二）教学助手考核指标
教学助手考核指标包括为教材资源、课前导学、同步备课、互动课堂、在线检测、课后作业六个子项指标。
1、教材资源考核指标：教学助手教学资源模块，教师年内 8 个课题（或模块）资源数（自建资源+系统原有资源）达到 3 个，视为该教师本模块达标。如本年度语文，其中有 8 篇课文的资源不少于 3 个，则视为该教师教材资源考核达标。
2.课前导学考核指标：课前导学模块，教师年内传统导学和微课导学各达到 4 个,视为该教师课前导学考核达标。
3.同步备课考核指标：同步备课模块，教师年内应用教学助手制作课件数达到 4 个即为达标。
4.互动课堂考核指标：互动课堂模块，教师年内应用教学助手互动课堂模块上课数达 8 节，视为达标。
注：（1）每节课的教学过程、板书等需要保留完整。
（2）室外课，如体育科目本项不做考核。
5.在线检测考核指标：在线检测模块，每节课均有一组习题，视为达标。教师年内习题制作数量达到 8 个即为达标。
注：（1）本检测习题不作具体实际应用要求，（2）无传统考试的科目不做考核。
6.课后作业考核指标：课后作业模块，每节课均有一组作业，视为达标。教师年内课后作业数量达到 4 个即为达标。
注：（1）本课后作业并不全部要求在线完成。（2）无传统作业的不作考核。
（三）家校帮考核指标（临时不考核）：
家校帮考核指标包括：消息、作业、发现三个指标。
1. 消息模块指标。通知中心里，学校或班级通知数量达到每月1 条，全学年 8 条，视为达标。否则按照“（通知数÷月数）”计分。
2、作业模块指标。教师每学年至少组织 2 次线上作业，每次线上作业参与学生数达到学生数的 20%即为达标。否则按照“所有作业学生参与数÷2÷学生数”计分。如学生数为 50，学年共 2 次线上作业，每次作业均有 10个学生完成作业，（10×2）÷2÷50=0.20,即为本项达标。
3、发现模块指标。班级圈里，每年教师发布消息数量达到 8 条，视为达标。每月家长参与总消息条数累计达到 8个视为达标。如：教师发布了 1 条消息，其中有 1 个家长发了10 条消息或 10 个家长各发布了 1 条消息，视为 1 次达标。全年教师累计发布 8 条消息，累计家长参与消息数和达到 80 条，视为达标。
附1、“寿光教育云公共服务平台”地址www.shgedu.com/，登录名：绑定身份证的为身份证号码(没绑定的联系张春利)，密码：12345678（默认）
2、教学助手、家校帮使用手册在ftp/电教中心/孙集一中学习空间中，不会的可以自学。